Страничка социального педагога

Социальный педагог школы - Шуваева Наталья Ивановна

Образование:

высшее профессиональное, Киевский государственный педагогический институт им. М.Горького, 1986,

специальность «Дефектология»,

квалификация: учитель начальных классов, украинского языка и литературы школы глухих и слабослышащих, сурдопедагог дошкольных учреждений.

Педагогический стаж: более 30 лет.

Награды:

Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации

(приказ от 21.06.2012 года № 1041/к-н)

Почетная грамота Министерства образования и науки Мурманской области (Приказ №868 от 22.04.2011 года)

Социальный педагог школы - Сидорова Людмила Георгиевна

Образование:

ЛГПИ им. А.И. Герцена

специальность: тифлопедагогика

квалификация: учитель школ слепых и слабовидящих

Педагогический стаж: более 28 лет

График консультаций:

Социальный педагог –

Шуваева Наталья Ивановна

Понедельник - 15.00-16.00

Пятница - 14.00-16.00

Социальный педагог –

Сидорова Людмила Георгиевна

Вторник - 15.00-17.30

Четверг - 15.00-17.30

телефон: 417-21-00

e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

Цели:

создание условий для социальной и педагогической защиты подростков;
создание единой системы досуговой занятости несовершеннолетних во внеурочное время;
обеспечение гармонизации процесса первичной социализации подростков;
снижение уровня соматической и психической патологии среди обучающихся;
налаживание системы ранней идентификации обучающихся, нуждающихся в социальной поддержке;
Налаживание системы временного трудоустройства несовершеннолетних.

Задачи:

создание благоприятного микроклимата для обучающихся школы;
повышение уровня профилактической работы в школе;
активизация просветительской работы среди обучающихся и родителей по вопросам воспитания и обучения детей;
привлечение обучающихся к укреплению правопорядка в школе;
повышение самосознания обучающихся через разнообразные формы работы;
организация досуга и отдыха детей и подростков «группы риска» и детей из социально-уязвимых семей в каникулярное время;
обеспечение социальной защиты прав и интересов несовершеннолетних;
социально- психологическая работа по предупреждению правонарушений;
коррекционная работа с детьми девиантного и деликвентного поведения;
создание внутри школьного и межведомственного банка данных по подросткам «группы риска»;
совершенствование системы ранней идентификации обучающихся с чертами девиантного и деликвентного поведения;
совершенствование системы профориентационной работы в школе.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

- Составление социального паспорта семей обучающихся, нуждающихся в социальной защите или помощи, и обучающихся с девиантным поведением.

- Помощь классным руководителям в составлении планов индивидуальной работы с «трудными» обучающимися.

- Профилактические беседы с трудными обучающимися и их родителями.

- Участие в работе Совета профилактики, педсоветах, семинарах, собраниях классных руководителей.

- Взаимодействие с органами внешней профилактики, общественностью.

- Оказание социально – педагогической помощи и поддержки обучающимся.

- Организация и проведение профилактических массовых и групповых мероприятий.

- Информирование родителей по вопросам воспитания и правовой грамотности.

В своей работе социальные педагоги школы руководствуются:

Конституцией Российской Федерации.
Международным документом - Конвенцией ООН о правах ребенка.
Международным документом - Декларацией прав ребенка.
Федеральным Законом РФ об образовании.
Семейным кодексом Российской Федерации.
Федеральным Законом «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»
Федеральным Законом «Об основных системах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
Уставом школы.
Планом работы школы на текущий учебный год.
Школьными локальными актами.
Должностной инструкцией.